Se suma MNTS, a diálogos por la transformación; realizará 33 foros en todo el Estado: Coronado

Polemica / José Gregorio Aguilar

Miércoles 31  de Enero, 2024.

El Movimiento Nacional por la Transformación Sindical (MNTS) dio conocer su participación en el proyecto educativo Diálogos por la Transformación que impulsa  Claudia Sheinbaum, en donde participará con la realización de 33 foros educativos en diferentes estados del país, a través de los cuales recogerá la participación de miles de maestros y trabajadores de la educación interesados en mejorar el proyecto educativo de la Cuarta Transformación.

Tentativamente en Tamaulipas se realizarán dos de estos foros, uno en ciudad Victoria y el otro, en Reynosa, los días 17 y 24  de febrero respectivamente, pero será dentro de unos días cuando se confirmen tales eventos y el sitio a donde los docentes podrán enviar sus propuestas

José Luis Coronado Alvarado, representante de  Nuevo Sindicalismo Tamaulipas, referente del Movimiento Nacional por la Transformación Sindical explicó que esos  dos de los 33 foros propuestos a nivel nacional  se llevarán a cabo en  coordinación con Ciencia y Academia, Organización nacional a la que pertenece la Doctora  Sheimbaun Pardo, con quien al final de los foros se entregara las propuesta de los trabajadores de la educación del país.

“No se trata de grandes tumultos ni de eventos políticos, se trata más bien de eventos académicos  a través de los cuales se construya un proyecto que finalmente se hará llegar a la instancia regional y a su vez a la nacional para ser entregado al proyecto de la doctora Claudia para que sea tomado en cuenta y en ese sentido estaremos viendo la problemática y escuchando las voces de todos los trabajadores de la educación de todo el país, habilitaremos un correo electrónico e iniciaremos la  recolección de firmas a este proyecto y en este sentido es el esfuerzo que realizaremos como referente Nuevo Sindicalismo Tamaulipas en el Movimiento

A nivel nacional se realizaron  conferencias de prensa simultáneas, en 16 estados de la República, donde el MNTS tiene representatividad a través de liderazgos magisteriales democráticos, que están sumando sus esfuerzos en esta causa por poner “la educación en el centro de la transformación”, como reza el lema de la coordinadora de la defensa de la segunda etapa de la cuarta transformación.

          En ese sentido, Ricardo Aguilar, en su calidad de coordinador nacional del Movimiento, indicó que la organización que representa se sumará con más de 3 mil firmas al Manifiesto Educacional, presentado por el Consejo de Ciencia y Academia, órgano desde el cual se están construyendo las propuestas educativas para la virtual candidata presidencial.

          Expresó que, “hoy más que nunca la educación debe ser un eje de la transformación, pues a partir de ella se solucionan muchos de los problemas que enfrente este país” y coincidió en la visión de la doctora Sheinbaum, de qué “el Estado mexicano debe garantizar las condiciones necesarias para brindar educación a todos y todas, pues sólo así la tarea educativa será la puerta para acceder a otros derechos”

          Comentó que el Movimiento Nacional por la Transformación Sindical, está trabajando fuertemente en presentar propuestas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las y los maestros y dignificar la tarea del magisterio mexicano, además de contribuir a consolidar una verdadera democracia sindical al interior de su sindicato.

          Al mismo tiempo, los diferentes representantes magisteriales del Movimiento en los estados de Sonora, Sinaloa, nuevo León, Jalisco, Guanajuato, Yucatán, Campeche, Tamaulipas, Tabasco, Veracruz, Oaxaca, California, Quintana Roo, Guerrero, Zacatecas y Chiapas detallaron ante los medios de comunicación, los días, las fechas y los ejes temáticos en los que realizarán estos importantes eventos, mismos que serán difundidos a través de su programa de televisión digital Causa Magisterial.

          Dijeron que durante estos foros habilitarán un correo electrónico para recibir las propuestas e iniciativas de las y los maestros.

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